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陶行知名言
“陶行知”的名言:我有八位好朋友,肯把万事指导我。你若想问真名姓,名字不同都姓何:何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如,好象弟弟与哥哥。还有一个西洋派,姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教,虽是笨人不会错。
名人
陶行知
名言
我有八位好朋友,肯把万事指导我。你若想问真名姓,名字不同都姓何:何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如,好象弟弟与哥哥。还有一个西洋派,姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教,虽是笨人不会错。
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民谚
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冈察洛夫(俄国)
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一个人一次只能着手解决一项有限——陶行知
生活、工作、学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动。自觉的行动,需要适当的培养而后可以实现。——陶行知
培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫“因材施教”。——陶行知
“在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。”——陶行知
教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分,才认识他们是你当年的小学生。——陶行知
处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。——陶行知
“教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学,学做真人’。”——陶行知
捧着一颗心来,不带半根草去。——陶行知
科学的使命,是要造福社会,而不是造福个人。——陶行知
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礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺,使人们的气质变温和,使他尊重别人,和别人合得来。
迎头搏击才能前进,勇气减轻了命运的打击。
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耳闻不如目睹印象深
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三句不离本行
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生活就像骑自行车,要保持平衡,就必须不断前进。
花开不并百花丛,独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中!
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